据教育部公布的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，明年起高中将建立学生综合素质评价制度，中学将真实记录学生3年表现，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。
学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，并且每个方面都有考察重点。
在思想品德方面，重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等，如到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务的情况。
在艺术素养方面，重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
在社会实践方面，则主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。
